Виготовити серветницю - це дуже корисно. Оскільки здобуваються основні навички роботи з фанерою. Однак створити та виготовити ту ж саму серветницю набагато краще. Крім техніко-технологічних навичок учні навчаються образно мислити, аналізувати та співставляти, розвивають навички творчості.
Серветниця може бути на основі геометрії: круглі стінки, квадратні, трикутні та інші. Однак природа та форма інших виробів може підказати форму деталей серветниці. На різних сайтах, виставках можна зустріти серветниці найрізноманітнішої форми та конструкції. Зупинимося на такій поширеній конструкції як дно та дві стінки. Отже змінювати форму стінки ми можемо в більшій мірі. Дно менше видно, тому форма його може бути простішою.
Стінки ми можемо виконати у формі чого-небудь. Це є спрощеним (побутовим) варіантом методу фокальних об'єктів.
Пояснимо різницю між побутовим та науковим варіантом методу фокальних об'єктів.
Побутовий варіант. Створимо стінку серветниці у вигляді груші (помідори, листка винограду, листя дуба тощо).
Науковий варіант. Довільно вибраний об'єкт або об'єкти аналізують та виділяють певні властивості. Такий підхід дає більше варіантів і форма буде лише одним із них. Таким чином побутовий варіант є часткою наукового методу фокальних об'єктів.
На прикладі покажемо властивості довільно вибраного об'єкта ГРУША:
- специфічна грушевидна форма (побутовий варіант)
- є шкірка
- кругла в перерізі
- є зернятка
- є пустота всерединіё
- поверхня з чорними цятками.
Як один з варіантів може бути форма груші але розрізана з кісточками. Кісточки можна показати за допомогою випалювача.
Якщо поміркувати, то тільки одна груша може дати декілька варіантів. Третю властивість можна використати для основи - її виконати круглою.
Далі пропоную варіанти серветниці з використанням методу фокальних об'єктів. Зображення були знайдені на різних сайтах, створені з фотографій виробів на олімпіадах та виставках.