
Повідомляємо вам, що книжки
«Трудове навчання. Українська вишивка. 5—11 класи» та
«Трудове навчання. Мистецтво технологій. 5—11 класи»,
підготовлені редакцією газети «Трудове навчання» видавництва «Шкільний світ», які вийшли друком у січні й березні 2011 року,
схвалені Міністерством освіти і науки, молоді та спорту
для використання у загальноосвітніх навчальних закладах
як навчальний посібник (лист № 2 від 04.03.2011 р.).

Боринець Надія Іванівна, Ходзицька Ірина Юліїівна
Анотація
Книжка має на меті допомогти освоїти різні вишивальні шви на уроках під час вивчення варіативних модулів, передбачених програмою з трудового навчання для 5—9 класів, технологій — для 10—11 класів та в позаурочний час. Вона містить інструкційні карти з короткими відомостями про кожний шов, його графічне зображення, послідовність виконання; зразки візерунків для вишивання та оздоблення вишивкою рушників, серветок, швейних та інших виробів; шаблони для складання власних візерунків. Візерунки розроблені так, щоб їх можна було вишивати не одним, а кількома швами, як і передбачено програмами для 5—11 класів.
У книжці даються поради щодо використання матеріалів та інструментів під час вишивання, правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги. Уміщено завдання для перевірки знань та вмінь учнів.
Книжка буде корисною учням, учителям трудового навчання, слухачам курсів підвищення кваліфікації вчителів, керівникам гуртків, факультативів, студій, а також любителям народної вишивки.
Зміст книжки
Передмова
Розділ І. Підготовка до вишивання
1. Матеріали, інструменти та пристосування
2. Санітарно-гігієнічні вимоги під час вишивання
3. Правила безпечної праці під час ручних робіт
Розділ ІІ. Інструкційні карти для виконання швів
1. Визначення довжини та закріплення нитки
2. Початкові шви
3. Поверхнево-нашивні лічильні шви
4. Поверхнево-нашивні вільні шви
5. Наскрізні шви
6. Крайові шви
Розділ ІІІ. Знаки-символи у візерунках української вишивки
1. Знаки-символи. Дерево життя
2. Шаблони для складання візерунків
3. Візерунки для вишивання
Розділ ІV. Завдання для перевірки знань та вмінь учнів
1. Методичні рекомендації
2. Задачі
3. Диктанти
4. Тестові завдання
5. Кросворди
6. Творчі завдання
Література
Боринець Надія Іванівна, Ходзицька Ірина Юліїівна
Навчально-методичний посібник має на меті ознайомити з різними технологіями обробки матеріалів, виготовлення та оздоблення виробів. У ньому розкрито зміст та особливості технологій обробки конструкційних матеріалів, основні технологічні операції, інструкційні та технологічні карти виготовлення виробів, даються поради щодо використання матеріалів та інструментів, зразки виробів.
Матеріал, поданий у посібнику, допоможе вчителю трудового навчання у здійсненні проектно-технологічної діяльності під час вивчення варіативних модулів на уроках трудового навчання (технологій).
Зміст інформації (опису) пропонованих технологій побудований за простим алгоритмом, який відображає:
• загальні відомості про технологію;
• коротку історичну довідку;
• матеріали, інструменти, обладнання та пристосування, необхідні для роботи;
• основні технологічні операції, їх послідовність і правила виконання;
• зразки готових виробів.
Представлені зразки виробів, виготовлених із застосуванням тієї чи іншої технології обробки матеріалів, відображають можливості творчого використання технології.
Посібник буде корисним учителям трудового навчання, учням, слухачам курсів підвищення кваліфікації вчителів, керівникам гуртків, факультативів, студій, а також тим, хто любить виготовляти красиві речі власноруч.
Передмова
Технології обробки матеріалів
• Шкіряна пластика
• Ліплення із солоного тіста
• Випалювання по тканині
• Інкрустація
• Вишивка «ришельє»
• Розпис по склу
• Ламбрекени в дизайні штор
• Декупаж
• Вишивка стрічками й тасьмою
Література
Список сайтів
Інформацію для замовлення книжок можна отримати тут: www.osvitaua.com
Читаючи корисні новини ВИ також підтримуєте сайт
Справді, і назва і зміст привабливий. Де можна купити в Сімферополі?
Будь ласка, дайте більш детальну інформацію про зміст цих видань. Назва, звичайно приваблива, але що там всередині?
Додати новий коментар