
Рівно місяць тому на сайті була розміщена подана нижче інформація з проханням розробити проекти варіативних модулів до навчальної програми з технологій для старшої школи. Власне, тих модулів, за якими хочете працювати саме Ви. За цей час не надійшло жодного варіанту. Взагалі то необхідний мінімум є (він представлений нижче), але вам з першого вересня прийдеться обирати ці самі модулі. Чим їх більше – тим легше зробити вибір!!!
Повторно розміщую поданий раніше матеріал. Зважте на те, що на проведення експертизи (для надання грифу) потрібно не менше одного місяця. А там літо, канікули, відпустки…. і 1 вересня. Бажаю успіхів.
C. М. Дятленко
Читаючи корисні новини ВИ також підтримуєте сайт
Технологiя виготовлення рушникiв, оздоблених вишивкою.
Автор Шубенцова Анжелiка Халисiвна,
вчитель трудового навчання
загальноосвiтньоi школи № 7
м. Авдвiiки
Варiативний модуль розроблено до навчальноi програми 10-11 класiв. Програма варiативноi частини « Технологiя виготовлення рушникiв,оздоблених вишивкою» розрахована на 16 годин.
Программа модуля передбачає ознайомлення учениць з самобутньою та яскравою галуззю народноi творчостi - вишивання рушникв.
Цей вид рукодiлля дуже поширений в нашiй краiнi. Вишитi рушники здавна були поширені на Україні як неодмінний атрибут народного побуту , це символ Украiни, память про рiдну землю, оберiг нашoi землi.
Композицiйних схем та мотивiв в оформленi рушникiв надзвичайно багато. Стосовно кольоровоi гами – тут чiтко визначається територiальна межа.
Вивчаючи матерiaли з iсторii рушника, учнi знайомляться з регiональними особливостями рушникiв Украiни, символiкою та кольоровою гамою, що сприяє створенню умов для реалiзацii особисто-орiєнтированого пiдходу до навчання, виховання та розвитку особистостi.
Виготовлення вишитого рушника передбачається через проектно-технологiчну дiяльнiсть. Як результат роботи над змiстом модуля, учнi мають виконати проект.
Виготовити задуманий рушник, оздоблений вишивкою необхiдно, враховуючи регiональнi особливостi рушникiв Украiни, iх кольоровi гами та символiки.
Пiд час виконання робiт необхiдно придiляти увагу правилам безпечноi працi, органiзацii робочого мiсця, санiтарно-гiгiеничних вимог, правилам протипожежноi безпеки.
Тематичний план
№ з/п Назва теми Кiлькiсть годин
1 Основи технології виготовлення рушникiв,оздоблених вишивкою. 6
2 Проектування та виготовлення рушникiв,оздоблених вишивкою. 9
3 Презентація виготовлених виробів 1
Всього 16
Программа.
Кiлькiсть годин Назва теми та її зміст Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
1 6 Основи технології виготовлення рушників та оздоблення іх вишивкою.
Вишивка - один із давніх і найбільш розповсюджених видів народного декоративно-прикладного мистецтва. Рушник як обов'язковий атрибут обрядовості украiнського народу, предмет народного побуту, неодмінна окраса житла. Тканина для вишивання. Поняття про ткацьке переплетення. Полотняне переплетення. Використання шва «хрестик» в оздоблені рушників. Інструменти та пристосування (п’яльця, наперсток) для вишивання. Технологія викона шва «хрестик»,його графічне зображення. Технологія виготовлення (оздоблення) виробу. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця. Називає види рушників,традиції української вишивки.
розпізнає ручні шви і строчки;
розуміє і пояснює розвиток техніки як еволюцію знарядь праці, поняття машини як основного виду техніки;
зображає графічно шви;
виконує шов «хрестик», який вивчається;
планує роботу з вишивання рушника;
виготовляє нескладний вишитий виріб з елементами шва «хрестик».
організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.
2 9 Проектування та виготовлення вишитих виробів.
Орнамент та види орнаментів. Збереження, поряд з новими сюжетами, давніх орнаментів. Рапорт. Поняття про композицію у вишивці. Символи в українській народній вишивці, Методи проектування: комбінування. Моделі-аналоги. Складання опису виробів, як виду проектної документації. Критерії виготовлення вишитого виробу.
Створення ескізного малюнка виробу та малюнка для вишивання.
Добір тканини, ниток для виробу. Послідовність виготовлення.
Остаточна обробка вишитого виробу. Догляд за вишитими виробами. Особливості волого-теплової обробки вишитих виробів.
Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця
Розпізнає й називає основні види орнаментів;
визначає рапорт на орнаменті;
складає план роботи з виконання проекту;
здійснює пошук моделей-аналогів вишитих виробів;
порівнює зразки і визначає кращі ознаки;
розробляє критерії вишитого виробу;
планує роботу з виготовлення виробу;
розробляє малюнок для вишивання; виготовляє вишитий виріб;
виконує остаточну обробку виробу;
оцінює готовий виріб;
використовує способи догляду за вишитими виробами; організовує робоче місце;
дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог
3 1 Презентація виготовлених виробів.
Організація виставки учнівських робіт. Самооцінювання та оцінювання виробів. Презентує свій виріб;
оцінює виріб;
здійснює самооцінку результатів діяльності
Орієнтовні об’єкти праці
Рушник.
Інструменти і пристосування
Ножиці, голки, п’яльця, наперсток.
Матеріали
Тканина для вишивання, нитки.
В основу вивчення варіативних модулів покладено проектну діяльність учнів, результатом якої є творчий проект.( вступ до нової програми 10-12 класи). То 20 годин у 10 класі - на проект чи якусь технологію на вибір (варіативний модуль)?
Ви шановні профукали половину годин трудового навчання, зараз профукуєте повним темпом професійну підготовку( чи ви можливо і не знаєте що вона існує !!??),
то пограйтеся ще в модулі, а потім відмініть предмет зовсім.Не плекайте надію, що в цьому Вам допомагатимуть вчителі.
Додати новий коментар